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单选题 “学不躐等”体现了( )教学原则。

A

启发性

B

巩固性

C

因材施教

D

循序渐进

正确答案 :D

解析

本题考查教学原则。
循序渐进原则指教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行,使学生系统地掌握基础知识、基本技能,形成严密的逻辑思维能力。“躐”,超越、超过的意思。“学不躐等”即学习不能超越第次,应循序渐进。体现了循序渐进原则。故D项符合题意。
A项:启发性原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体,注意调动他们的学习主动性,引导他们独立思考,积极探索,生动活泼地学习,自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力。不符合题意,故排除。
B项:巩固性原则是指教学要引导学生在理解的基础上牢固地掌握知识和技能,长久地保持在记忆中,能根据需要迅速再现出来,以利于知识技能的运用。不符合题意,故排除。
C项:因材施教是指教师从学生的实际出发,使教学的深度、广度、进度适合学生的知识水平和接受能力,同时考虑学生的个性特点和个性差异,使每个人的才能品行获得最佳的发展。不符合题意,故排除。
故本题答案为D。