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考教师 金标尺
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A
3-5岁
B
6-12岁
C
12-18岁
D
18-25岁
正确答案 :D
解析
3-5岁(主动/内疚)6-12岁(勤奋/自卑)12-18岁(自我同一性/角色混乱)18-25岁(亲密/孤独)。
相关试题
我国学者过去一般对学习的分类不包括( )。
教育法实施的原则不包括( )。
皮杰亚认为,影响个体发展的因素有( )。
中国传统儒家思想——( )主张实际上是把教育与生产劳动相隔离。
“罗森塔尔效应”反映了( )是教师上好课的关键。
下列选项中,心理学家与其所属的学派搭配正确的是( )。
( )肯定了天性至善,指出教育要适应儿童天性的发展。自然的教育必须是保护儿童善良的天性,使身心得到自由发展的教育。
个别教育工作就是指对差生的转化教育。( )
“一俊遮百丑”“一坏百坏”描述了社会认知信息整合过程中的( )。
明确规定教育“为谁(哪个社会、哪个阶层)培养人”,体现了教育目的对教育活动的( )
合作学习有效地开展需要做到( )。
受经验与习惯的影响而产生的心理活动的准备状态,它影响问题解决时的倾向性。这是( )。