支架式教学是在前苏联教育家维果茨基的“最近发展区”理论的基础上发展起来的。

24.某心理老师在为学生进行心理辅导时，时刻提醒自己要对学生无条件积极关注。这体现了学校心理辅导的（ ）。

（ ）是采用历史回顾，文献分析。访问，观察，参与经验等方法获得教育研究的资料，并对其进行分析，获得研究结论的研究。

16.19世纪瑞士著名的民主主义教育家裴斯泰洛齐的教育心理学化思想主要是通过（ ）方法体系实施。

根据《中华人民共和国教师法》教师考核结果不是（ ）的依据。

长久以来，人们把心理问题和品德问题混为一谈。但实际上，两者存在明显的不同，道德教育和学校心理咨询也存在不同。关于道德教育，下列描述正确的有（ ）。

（ ）指一个人在同一时间内能清楚地觉察到客体的数量， 如“一目十行”。

内发论主张内在因素在人的身心发展中的决定作用，下列不属于内发论的是（ ）。

二、多项选择题(本题共10小题，每题2分，共20分，每小题的备选答案中，有两个或两个以上符合题意的正确答案。请将选定的答案，填涂在答题卡的指定位置，多选、少选、错选、不选均不得分。)布鲁巴奇等人1994年提出的反思方法包括（ ）。

根据埃里克森人格发展阶段理论，角色同一性对角色混乱是下列哪个阶段？（ ）

男性智力分布的离散程度比女性小。

先行组织者是指先于学习任务本身呈现的一种引导性的材料，他比学习内容本身具有的抽象概括和综合水平低。