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考教师 金标尺
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解析
(1)发散思维又称分散思维、求异思维、辐射思维等、是指从一个目标出发,沿着各种途径去思考,探求多种答案的思维。 (2)发散思维的主要功能是求异与创新,因此,具有流畅性(对刺激很流畅地作出反应的能力)、变通性(对刺激随机应变的能力)、独特性(对刺激作出不寻常的反应,具有新奇的成分)三大特点。
相关试题
6.保持时间在1分钟以内的记忆是( )。
61.说明掌握概念要注意哪些条件。
2.心理过程是人脑对客观现实的反映过程,它包括( )。
60.请结合实际,论述教师应如何培养和激发学生的学习动机。
36.人对事物的间接兴趣容易有意注意。( )
50.最简单的心理现象是感觉。( )
4.看同样一个人,由于距离的远近不同,投射在视网膜上的视像大小可以相差很大,但我们总是认为他的大小没有什么改变,依然按照他的实际大小来知觉,这是( )。
2.( )是有目的、有计划地观察被试在一定条件下言行的变化,并作出详尽的记录,然后进行分析处理,从而判断他们的心理活动的一种方法。
24.人格倾向性主要包括( )。
18.( )是指个体遭受挫折后,反复进行某种无效的刻板动作,尽管知道动作对目标的达成、需要的满足毫无帮助。
14.( )个人对未来有可能实现的奋斗目标的向往和追求。
42.成就动机和交往动机被认为是两种主要的社会性动机。( )