金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
促进幼儿体、智、德、美全面发展
B
开发智力
C
发展幼儿情商
D
培养创造力
正确答案 :A
解析
【金标尺解析】本题考查幼儿的幼儿全面发展教育。 《幼儿园工作规程》(2016年版)第三条指出,幼儿园的任务是:贯彻国家的教育方针,按照保育与教育相结合的原则,遵循幼儿身心发展特点和规律,实施德、智、体、美等方面全面发展的教育,促进幼儿身心和谐发展。故A项符合题意。 B、C、D项:不符合题意,故排除。 故本题选A。
相关试题
113.自书、代书、录音、口头遗嘱,可以撤销变更公证遗嘱。( )
6.感知常见事物的大小、多少、粗细等特征,学习使用相应的词汇描述。这是引导幼儿感知理解( )。
83.“好孩子” 取向阶段,处于科尔伯格道德发展阶段理论中的习俗水平。( )
77. 18个月的婴幼儿月龄大动作发展的特征是牵大人手上楼梯,自己用力迈步上1级台阶。( )
65.幼儿体育的内容包括科学护理幼儿的生活、文明习惯和基本的行为规范教育、幼儿的健康教育与体育治疗法。( )
57. 幼儿学前初期(3-4岁)的年龄特征有( )。
30.《3-6岁儿童学习与发展指南》指出,给( )儿童提供按数取物的机会。如:就餐前请儿童放好几张凳子。
48.下列各项中,对蒙台梭利教育方案评述错误的是( )。
50. 王老师教《粗心的小画家》,教到“画只螃蟹四条腿,画只鸭子小尖嘴,画只小兔圆耳朵,画只大马没尾巴”时,他依次出示课文中小画家画的动物图片,这里运用了( )。
33.下列活动中,最能体现幼儿平衡能力发展的是( )。
20.某日幼儿园放学后,新入园的南曲问老师,“奶奶什么时候来接我?”此时,老师最好的回答是( )。
31.中班幼儿洋洋对冬日的想象是,“小朋友们在雪地里玩,一会儿堆雪人,一会儿滑雪,一会又滚雪球”,这属于哪种想象类型?()