53.“教育”一词最早出现于《孟子·尽心上》中的“得天下英才而教育之，三乐也”，教育的基本要素包括（ ）。

关于人的心理发展的顺序性，正确的是（ ）

（ ）承担着教师的职前培训任务，是发展基础教育的第一步。

短时记忆是指信息一次呈现后，保持时间大约在20s左右，最多不超过（ ）的记忆。

马克思、恩格斯关于人的全面发展的学说是我国制定教育目的的重要理论依据。

下列选项中（ ）属于皮亚杰提出的影响学生心理发展因素。

以下说法正确的有（ ）

先行组织者教学技术常用于（）

测验的区分度是指测验对考生不同水平能够区分的程度，与测验的难度无关。

学校教育能提高学生自我意识和综合能力，对其今后的学习和发展具有长远的价值，这体现了学校教育对个体发展的影响具有即时价值。

抽象概括能力是一般能力的核心。

某学生近期非常苦闷，一想到学校就十分紧张不安、恐惧，对老师有抵触情绪，成绩也明显下降，其最可能患（  ）