法律的创立方式和表现为何种法令文件形式，分为直接渊源和间接渊源两种，其中间接渊源指的是成文法。

学校应以适当方式为受教育者及其监护人了解受教育的学业成绩及其他有关情况提供便利。（ ）

学习是指由经验引起的个体相对持久的变化（   ）。

王老师在准备教案时一般不仅会把所有要学习的内容根据一定的条理罗列出来，而且还会考虑到与以往的课程内容的连接程度。这种做法（ ）。

根据学习动机起作用时间的长短来划分，把学习动机分为（ ）。

教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培养创新精神和创新人才的摇篮。（ ）

心智技能的对象具有观念性。（ ）

我们平常所说的法律规范，如宪法、行政规章等各种成文法就是广义的法。

先行组织者策略是卢梭提出的。（ ）

三级课程管理顺应世界各国课程管理既相对统一，又相对分散的发展趋势。（ ）

美国心理学家奥尔波特将人格类型划分成理论型、经济型、艺术型、社会型、权力型和宗教型。（ ）

学习是教育存在的先决条件，也是教育的目的。（ ）