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考教师 金标尺
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A
疏导原则
B
教育影响的一致性与连贯性原则
C
长善救失原则
D
严格要求与尊重学生相结合原则
正确答案 :C
解析
本题考查德育原则。长善救失原则也称依靠积极因素克服消极因素原则,是指在德育过程中,依靠和发扬学生的积极因素,调动学生自我教育的积极性,克服消极因素。长善救失原则要求教师“一分为二”地看待学生,即发现学生的长处来弥补学生的不足。题干中班主任“认为他有绘画天赋,于是请他担任班上的板报和班刊绘画编辑,并安排班长协助他”就是发现了小王同学的优势方面,并利用他的优势来克服他“散漫的毛病”,符合长善救失原则。故本题选C。