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考教师 金标尺
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A
再造想象
B
创造想象
C
幻想
D
无意想象
正确答案 :D
解析
【答案】D
相关试题
19.既是我国法律体系的根本大法,也是教育类法律根本大法的是《中华人民共和国教育法》。( )
6.( )试图以心理学“统觉理论”原理来说明教学过程是新旧观念的联系和系统化的过程。
学生一旦在新信息与原有认知经验之间建立了逻辑联系,就可以利用相关的背景知识对新信息做出进一步的推理和预期,从而“超越给定的信息”,生成更丰富的理解。这一知识建构的心理机制是( )
对于不敢真实表达自己真实感情和想法的学生,有效的行为改变方法是()。
46.孟子说:“仁言不如仁声之入人深也,”这体现的是( )。
随着学校的发展,班级成为了学校教育的基本单位,并对学生的发展产生了越来越大的作用。
60.老师对小明说:“你学习努力,但方法不当,只要改进了学习方法,你的成绩就会很快提高”。该教师的评价属于( )。
27.教师向学生随机呈现一个词表,并要求记住表中的单词,学生学会了按蔬菜、肉类、水果等对单词归类组织,并运用该方法记忆其他单词,根据加涅的观点属于( )。
王某担任某县高二英语教师期间通过了硕士研究生入学考试,学校以王某服务期未满、学校英语教师不足为由不予批准王某在职学习,王某欲以剥夺其参加进修权为由提出申诉,受理申诉的机构应当是( )。
一、判断题(共24小题,每小题1分,共24分。下列各项中,你认为正确的请选“√”,错误的选“×”;全部选“√”或全部选“×”,均记为0分。)1.孔子说“少成若天性,习惯成自然”,这句话表明了早期教育的重要性,是学校教育的基础。
36.学生的学习行为是为了得到某种报偿,持此观点的是( )。
2. 以上案例对我们的启发是( )。