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考教师 金标尺
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对
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错
正确答案 :对
解析
韦纳认为,在学习过程中,个人对其行为成败的归因能引起个体不同的心理变化,影响个人期望的改变和情感反应(归因后果),归因后果又影响后继的行为。
相关试题
学生已经有“四边形”的概念,现在要学习“平行四边形”。这是一种( )
充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆,这是使用了( )。
常用的复述策略有( )。
既怕考试不及格又怕吃苦。这种动机冲突属于( )。
学习动机的基本结构包括学习需要和( )。
成败归因理论中的能力、努力、难度和运气四大因素都是个人可以控制的不稳定因素。
根据技能的性质和表现形式,通常把技能分为( )。
我们学会的游泳、打字、滑冰、投掷等本领都属于( )。
根据头脑内知识的不同形式或学习任务的复杂程度,可以将知识学习分为( )。
在学习中,( )是一种主要的记忆手段。
学习动机的基本成分包括( )。
无论在简单还是复杂的学习情景中,都强调动机、焦虑和竞争应保持中等水平。只有这样才能促进学生潜能的充分发挥。