73.课程目标是根据教育宗旨和教育规律而提出的具体价值和任务目标，是课程本身要实现的具体目标和意图。那么，确定课程目标的依据包括（ ）。

80.对于下列古语中蕴含的教育理论，理解正确的是（ ）。

8.有人形象地比喻美国的学校教育在殖民时期的发展速度为“步行”，建国时期为“乘车前进”，南北战争时期为“乘火车前进”，“二战”后美国高等教育的发展速度可谓是“乘直升机前进了”。这说明影响学校规模与发展速度的因素是（ ）。

24.“2020年5月22日，十三届全国人大三次会议在北京召开”。根据布卢姆认知目标分类来判断，这句话属于概念性知识。 （ ）

27.与果断性相反的意志品质是见异思迁。（ ）

16.在松松成功完成整本书的阅读任务后，赵老师表扬了松松，并表示相信松松以后会做得更好。从此以后，松松在阅读上更有动力，最后成为一名评论员。这体现的理论是罗森塔尔效应。（ ）

教育心理学的具体研究范畴是围绕学与教相互作用的系统过程而展开的，该系统包含学生、教师、学习、教学和评价/反思五个要素，由教学内容、教学媒体、教学环境这三个过程交织在一起。

轩轩和小明一直都是好朋友,彼此深信不疑。可是近一段时间,小明偶然发现轩轩去了游戏厅,所以去问轩轩,没想到轩轩不仅不承认,还撒谎骗小明说没去过。小明对轩轩失望至极,并推论轩轩一直都在欺骗他,不是可交的好朋友。在该案例中,这属于( )在起作用。

63.伊伊第一次来到天安门广场看升旗，从未见过国旗护卫队战士的她大声问爸爸：“为什么这些警察叔叔的衣服是绿色的呢？”伊伊的认知过程属于皮亚杰的认知发展理论中的（ ）。

45.七年级（3）班的学生每次上思想品德课时都十分紧张，因为王老师上课时常常会随机找学生回答以前学过的知识以达到复习的目的，没有回答出来的学生都会受到一定的惩罚。由此可知，王老师充分利用了教学方法中的（ ）。

三、多项选择题（本题共20小题，每题1.5分，共30分。每小题的备选答案中，有两个或两个以上符合题意的正确答案。请将选定的答案，填写在答题纸的指定位置，多选、少选、错选、不选均不得分。）71.关于教育的日常用法说法正确的是（ ）。

二、单项选择题（本题共40小题，每题1分，共40分。每小题的备选答案中，只有一个符合题意的正确答案。请将选定的答案，填写在答题纸的指定位置，多选、错选、不选均不得分。）31.瑶瑶对“烽火戏诸侯”历史事件十分感兴趣，特别想穿越到现场去看看， 如果瑶瑶刚好穿越到当时的学校，这时学生们可能正在学习（ ）。