金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
职业教育应该目光长远
B
职业教育要扩大需求
C
职业教育要保质保量
D
职业教育要“走得早、看得准"
正确答案 :D
解析
52.D【金标尺答案】标题提炼题。文段首先指出职业教育“走出去”要做到“教育先行”,发挥职业教育的基础性、先导性、引领性作用,为企业“走出去”做好铺垫,即强调职业教育要先走;接着对职业教育如何发挥引领作用进行具体的解释说明;随后通过“同时”引导并列,指出职业教育还要围绕支柱产业的发展规划、企业的需求,有针对性地开设专业、培养人才,为企业提供人才支撑,即强调职业教育要找准人才培养的方向。因此,文段为并列结构,主要讲的是职业教育要先走,且要找准人才的培养方向。对应选项,D项概括全面,当选。A项、B项和C项,“目光长远”“扩大需求”“保质保量”均无中生有,文段并未提及,且偏离文段核心话题,没有提及“先走”和“找准方向”,排除。故本题答案为D项。
相关试题
66.某通信信道可以传输的信号由1、2、3、4四个数字组成,每组信号包含4个数字(可重复),且前两个数字必须为奇数。某次传输过程中共传输了250组信号,其中传输次数最多的信号传输了x 次。问x 的最小值为( )。
97.研究表明,高纤维食物对于预防心脏病、直肠癌和糖尿病有重要的作用。但是,目前食品包装袋上没有把纤维素的含量和其他营养成分一起列出。因此,国家应该规定在食品包装袋上明确列出纤维素的含量,这对于保护民众健康具有重大意义。 下列选项如果为真,能最有力地削弱上述结论的是( )。
68.某街道对辖内6个社区的垃圾分类情况进行考核评估。结果显示,有2个社区的垃圾分类考核不通过。如果从6个社区中随机抽取3个进行现场检查,则抽取的社区中既有考核通过的又有考核不通过的社区的概率为()。
81.技能交换就是用自己掌握的技能交换别人掌握的技能,各取所需,以达到互相学习的目的,同时节省下高昂的培训费。 根据上述定义,下列最可能属于技能交换的是( )。
随着社会经济和互联网的不断发展,各色漫画平台不断崛起,国漫有了更新鲜的生长土壤。并且在IP概念的不断推动下,国漫IP化、多行业联动发展的现象已相当普遍。国漫IP不断与多种业态结合,催生出主题餐厅、主题展、主题周边等多种商业模式。虽然中国动漫产业目前正蓬勃发展,但要想持续获得消费市场和资本市场的青睐,国漫IP产业化的道路还存在很大的瓶颈。 接下来最有可能讲的是( )。
55.( )。从专题片披露的大量典型案例来看,走向违纪违法的腐败分子,几乎都是从理想信念动摇开始的,从小事小节上失守的,从半推半就地收下第一个红包滑向深渊的。比如原应急管理部消防救援局党委委员、副局长张福生,作为防火者,他自己内心的“总防火阀”却出了问题,理想信念缺失,导致“防火机制”失灵。填入画横线部分最恰当的一项是( )。
126.2022年,农村居民人均可支配收入中,所占比例明显高于城镇居民的是()
86.逆意公众,是指对组织持反对意见、不合作态度,甚至采取敌对立场的公众,他们是组织急需转化的对象;独立公众,是指态度中立或态度不明朗,或未表态的公众,他们是组织值得争取的对象。 典型例证: ①小李是公司的财务人员,在工作中未能完全按章办事,存在很严重的问题,他自己却没有意识到 ②老李发现公司有人谋私,自己向领导汇报,并要求上级采取相应行动 ③美国的总统选举中,有些民众放弃选举 上述典型例证中与定义存在对应关系的数目有( )。
48.“灯照亮了黑暗”——这句话既描述了灯的实用功能,同时也是一个象征性的隐喻。无论灯所照亮的是房间还是黑暗中的道路,无论灯所提供的是实际的还是象征性的光明,我 们都与灯同在,这一“同在”包含着比实用性和象征性更为深广和完整的生命经验。实际上,( ):在某种意义上,它们都只是从灯与我们生命的共属关系的多重维度中截取了一重维度。填入画横线部分最恰当的一项是( )。
55.大量异域风格的游戏对青少年一代人审美习惯潜移默化的影响,早就到了必须加以重 视的程度。面对来势汹涌的电子游戏潮流,我们并不是只能躲在角落里哀叹,眼看着青少年 和传统文化的情感疏离而无所作为。要拉近青少年与传统文化之间的距离,唯一的方法就是 让他们有尽可能多的机会接触传统文化。毕竟民族文化传统经典具有无法抵挡的魅力,只要 找到了合适的途径,青少年血液里被压抑了的文化基因就有可能被激活,他们自然会去主动 探索与寻找更地道、更纯正、更丰富的艺术精品。这段文字意在说明( )。
19.2024年4月25日,神舟十八号载人飞船发射取得成功。下列关于神舟十八号载人飞船的说法,正确的有几项?()①参与发射任务的是长征二号F遥十八运载火箭②航天员乘组由叶光富、李聪、李广苏3名航天员组成,三人都是第二批航天员③首次采用大容量长寿命高可靠锂离子蓄电池④实施世界上首次在轨水生生态研究项目
69.一辆车从甲地行驶到乙地共20千米,用时20分钟,已知该车在匀加速到最大速度后开始匀减速,到乙地时速度恰好为0,问该车行驶的最大速度是多少千米/小时?()