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考教师 金标尺
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A
显性课程
B
隐性课程
C
地方课程
D
活动课程
正确答案 :B
解析
【金标尺答案】B
【金标尺解析】本题考查课程的概述——课程的类型。
隐性课程又称潜在课程或非正规课程,是指在学校教育过程中存在着大量的能对学生产生影响,而又不易觉察的因素。其中,观念性隐性课程:包括隐藏于显性课程之中的意识形态,学校的校风、学风,有关领导与教师的教育理念、价值观、知识观、教学风格、教学指导思想等。故B项符合题意。
A项:显性课程亦称正规课程,指学校课程计划中作出明确规定的所有课程的总称。当前,中小学常见的正规课程有:学科课程、活动课程、综合课程。不符合题意,故排除。
C项:地方课程又称地方本位课程,是指地方各级教育主管部门根据国家课程政策,以国家课程标准为基础,在一定的教育思想和课程观念的指导下,根据地方经济,政治,文化的发展水平及其对人才的特殊要求,充分利用地方课程资源而开发,设计,实施的课程。不符合题意,故排除。
D项:活动课程又称生活课程、经验课程,主张从儿童的兴趣和经验出发,以儿童活动为中心来设计课程。不符合题意,故排除。
故本题答案为B。
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18.下列属于一级课程的是( )。
6.活动课程代表人物是( )。
2.社会中心课程理论重视儿童对系统知识的学习。
36.以学生主体性活动和经验值为中心建立起来的课程理论是( )。
6.我国古代第一次真正意义上提到“课程”的人是朱熹。
9.课程目标游离评价模式的提出者是( )。
19.“维护课程,必君子监之,乃得依法制也。”这是“课程”一词在汉语文献中的最早记载,该汉语文献是( )。
11.( )注重拓展学生知识与能力、开阔学生的知识视野、发展学生各种不同的特殊能力。
4.课程都是在教学计划中规定的。
5.核心课程是学科课程的一种。
1.下列课程属于综合课程的有( )。
22.根据课程实施要求分类,课程可分为( )。