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考教师 金标尺
A
群策群力 任意索求 显露
B
集思广益 予取予求 吐露
C
传承文明 随心所欲 倾诉
D
取长补短 无厌求取 诉谈
正确答案 ：B
解析
第一空，待填词所在句子通过“不仅……而且……”与后文构成递进关系，词义相近，根据“可以利用他人的思考为出发点”可知，待填词应与“他人的思考”有关。对应选项，A 项“群策群力”指发挥集体的作用，大家一起来想办法，贡献力量，B 项“集思广益”指集中群众的智慧，广泛吸收有益的意见，D 项“取长补短”指吸取别人的长处，来弥补自己的不足之处，三项均能与后文构成递进，保留。C 项“传承文明”未体现“他人的思考”，排除。第二空，根据“文字的发展成为传至远方与后世的书籍，书籍也就成了人类思考结果的库藏”可知，待填词的感情色彩是肯定的、积极的。对应选项，D 项“无厌求取”指贪欲，无休止地求取，贪得无厌地索要，多用作贬义，排除。第三空，待填词搭配“言词”“心得”。对应选项，B 项“吐露”指说出（实情或真心话），搭配得当，当选。A 项“显露”指原来看不见的变成看得见，“心得”是看不见的，搭配不当，排除。故本题答案为 B 项。
