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考教师 金标尺
A
你希望我们班级是什么样子的？
B
你认为班级里最调皮和最不守纪律的学生是谁？
C
你希望同学是什么样子的？
D
“无规矩不成方圆”or“我就是我，我是不一样的烟火”
正确答案 ：B
解析
本题考查教学组织和管理能力——班集体的培养。
现代教育强调以学生为主体，注重发挥学生在班级活动中的主体性，促进学生主动、和谐的发展。所以在建立规章制度时，教师可以发挥主导作用，引导学生探讨相应话题，发挥学生的主体地位的同时，也能实现班级管理的目的。话题“你认为班级里最调皮和最不守纪律的学生是谁？”可能会伤害学生的自尊心，也不利于学生良好人际关系的建立，故此话题不适应在班会上探讨。本题为选非题，故B项符合题意。
A、C项：探讨“你希望我们班级是什么样子的？”“你希望同学是什么样子的？”有利于学生民主制定班级规章，话题恰当。但本题为选非题，不符合题意，故排除。
D项:探讨“无规矩不成方圆”or“我就是我，我是不一样的烟火”，可以引导学生认识到规则的重要性，话题恰当。但本题为选非题，不符合题意，故排除。
故本题答案为B。
