15.根据学习材料与学习者认知结构中已有知识的关系奥苏贝尔将学习分为（  ）

24.德育过程的基本矛盾是教育者提出的德育要求与受教育已有的品德水平之间的矛盾（ ）

32.某天，五一班班主任老师带领全班同学来到学校附近的农场进行劳动实践活动，在活动过程中，张老师发现大多数同学不会劳动，基本不爱劳动，要么手足无措，要么体力不支。还有几个同学袖手旁观，回到学校后，张老师召开了一次班会，让同学们谈谈自己在家参与劳动的情况及对此看法，有同学说：“我在家从来不干家务活，连自己的袜子都不会洗，因为爷爷奶奶已经把什么都做好了，”有同学说：“妈妈说学习才是我的主要任务，不要因为劳动浪费学习的时间”，还有同学说：“我爸妈说了，我将来要当科学家或医生的，根本不用干这些低级的家务活”。请评价上述事例中家长对劳动教育的认知做法，谈谈对中小学生开展劳动教育的意义作用，就家长对孩子进行劳动教育提出建议。

27.2021年是我中国共产党成立一百周年。也是“十四五”开局三年。基础教育系统要锚定2035年建成教育强国远景目标，坚守为党育人，为国育才的使命。

5.我们平时说“眼观六路”或“一目十行”指的是（   ）

25.根据埃里克森人格发展阶段论，六七岁至十二岁学生的主要发展任务是建立同一性，防止角色混乱。（ ）

2.在中国共产党百年华诞之际，面临世界百年未有之大变局，贯彻落实“四史”学习教育具有重大意义，其中“四史”是指（ ）

22.艾宾浩斯绘制了“遗忘曲线”，弗洛伊德使用“压抑说”解释了遗忘的原因（ ）

23.教学效能感一般指的是教师对自己影响学生行为和学习结果的能力的一种主观判断（）

17.关于《全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》明确指出：把提高教师思想政治素质和职业道德水平，摆在首要位置，使教师成为（   ）

12.小林老师针对自己语文教学中出现的问题，拟定研究计划，实施研究，定期收集学生、同事、家长、专家的反馈意见。梳理反思修正研究计划，不断改进自己的教育教学。小林老师的这种研究方法。

11.某小学将班级设为重点班和非重点班，遭到家长投诉。当地教育调查核实后，责令学校限期改正。该教育局做出这一决定，依据（ ）