7.根据品德的心理结构，培养学生良好的品德的基本思路有( )。

在班级管理中，学生不仅是被管理的对象，也是管理的主体。

50. 行动研究的基本过程包括计划、行动、观察和（ ）四个环节。

4. 幼儿在家中和学校里看到了大量的桌子，掌握了“桌子的概念”，幼儿对于“桌子”这个概念的学习方式是( )。

5. 有目的、有计划的感知过程的高级形式被称作( )。

6.动作技能与智力技能的区别主要有( )。

42.某教师上课过程中发现一个学生分心，便在讲课的同时用目光凝视这个学生引起他的注意，促进该学生重新专心听讲。该教师运用的是( )。

9.激情是一种强烈、短暂、爆发式的情绪状态。其特点包括（ ）。

我国古代的“六艺”和古希腊的“七艺”都可以说是最早的（ ）。

按照在特定群体中的相对位置决定成绩的好坏，如“这个学生的成绩处在中等水平”“考了第一名”，此类型的测验为常模参照性测验。

49.在心算、默读、运算时，过程的中间环节高度压缩和省略，在头脑中只出现几个关键的词。这反映了智力技能的哪种特征?( )

一般情况,班级的正式群体对学生的发展起着正面影响,非正式群体则产生负面影响。