如果某学生将“人人平等、尊重他人的尊严与权利”等准则作为道德判断的标准，那么该学生处于道德发展的( )

一、单项选择题（本大题共60小题，每小题1分，共60分）1.世界上最早的教育专著《学记》提出的“建国君民，教学为先”体现了（ ）。

40.认知风格具有多种类型，不同认知风格的人对于教学和学习有不同的偏好，那么场独立性教师的教学结构比较严谨、规矩，喜欢（ ）。

25.有的教师常常抱有不现实的期望和理想，对外界干扰容易妥协，人际交往中体验到无能感，研究表明这样的教师容易产生职业倦怠，他们是（ ）。

如果一个数学测验试题的文字难度太大，超过学生自身的水平，那么这个测验就是（ ）。

三、判断题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）76.构建主义学习观认为，老师是学习的指导者

38.“人的全面发展”的具体内涵，是指马克思主义经典作家尤其是马克思和恩格斯对“人的全面发展”概念的具体界定。他们关于人的全面发展的基本涵义是（ ）。

教师对教学工作采取冷漠的态度，在自身与工作对象间保持距离，这是教师职业倦怠的（ ）特征。

58.中国的科举制度始于（ ）。

42.为了达成教学目的、完成教学任务，而在对教学活动清晰认识的基础上对教学活动进行调节和控制的一系列执行过程叫做（ ），它是教师在现实的教学过程中对教学活动的整体性把握和推进措施。

15.按照信息加工心理学的观点，学生能够回答“第二次世界大战的原因是什么”“人的心脏结构与血液循环有什么关系”等问题，需要的是（ ）。

50.根据知觉反映客观对象的特性不同进行分类，不包括( )。