24.解释下列加点字。（4分）（1）何至更辱馈遗             馈遗：_______________（2）则不才益将何以报焉       不才：_______________（3）书中情意甚殷             殷：_________________（4）上下相孚                 孚：_________________

4.开学考试成绩能够预测入学学后的学业成绩，这说明该测验具有较高的（ ）。

7.最早进行遗忘研究的是（ ）。

五、写作（共 30 分） 25.阅读下面的材料，根据要求作文。有位企业家在谈到自己成功经验的时候说：“我就是多走了一步。”是的，在生活的道路上多走一步，或许就取得了成功。但是，有的时候多走一步，并不能改变什么，甚至带来不好的结果。请你结合自己的生活体验与感悟，以“多走一步”为标题写一篇文章，自选文体，不少于800字。

二、教学设计题（每题 5 分，共 10 分）石壕吏杜甫 暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。吏呼一何怒！妇啼一何苦！听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归。急应河阳役，犹得备晨炊。夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。19.根据文章的内容，设计教学目标和教学重难点。（5 分）

（2）运用耶克斯—多德森定律分析李某两次考试失败的原因，并提出恰当控制动机水平的建议。（6分）

22.诗句“然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面”，表达了诗人怎样的情感？（2分）

12.简述启发性原则及其要求。

6.《基督山伯爵》的作者是（ ）。

2.最能发挥教师在教学中的主导作用的教学组织形式是（ ）。

9.《中国教育现代化 2035》在建设高素质专业化创新型教师退伍方面，提出评价教师素质的第一标准是（  ）。

荀子曰： “不闻不若闻之，闻之不若见之。”这句话所体现的教学原则是（  ）。