金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
联结学习
B
意义学习
C
发现学习
D
机械学习
正确答案 :B
解析
【金标尺解析】本题考查意义学习。
意义学习的实质是将新知识与已有知识建立起非人为的和实质性的联系。由此可知,题干描述学习属于意义学习。故B项符合题意。
A项:联结学习理论认为学习是在刺激与反应之间建立联结的过程。不符合题意,故排除。
C项:发现学习是指学生要学习的概念、原理等内容不直接呈现,需要学生通过独立思考、探索、发现而获得。不符合题意,故排除。
D项:机械学习是指当前的学习没有与已有知识建立某种有意义的联系。不符合题意,故排除。
故本题答案为B。
相关试题
17.关于“如何做”的知识称为( )。
14.在良好的班级氛围中,某学生自发性的积极行为被肯定,他良好的行为习惯逐渐形成,能很好解释这一现象的理论是( )。
31.在课程评价领域,贯穿于校本课程各个阶段或整个过程的评价是终结性评价。( )
简述教师如何构建师生关系?
42.20世纪末教育学出现的新特征有哪些?
28.我国义务教育的年限是( )。
13.格赛尔著名的“双生子爬梯”实验支持了个体发展的( )。
15.学生自发组织的足球小组属于( )。
20.有孩子认为,因急事闯红灯违反了交通规则,扰乱了社会秩序,是不对的。这个孩子的道德发展水平处于( )。
6.教育过程本身通过对不同文化的学习,对异域文化进行判断和选择,对本土文化进行改革和改造,进而整合成新的文化,这是教育的( )。
11.无视学生的个别差异,以僵硬的对策为基础,只给予统一强制的指导,或一味的斥责、威胁的班主任属于( )。
33.埃里克森提出认知发展八阶段理论。( )