83.独特性是个性的本质特征，珍视学生的独特性和培养具有独特个性的人，应成为教师对待学生的基本态度。（ ）

当面对挑战时，坚强的人能努力拼搏，懦弱的人会萎靡不振，这体现了人格的选择性。

性格决定命运体现了人格的整合性特征。

教育民主化是对教育的等级化、特权化和专制性的否定。

智力的群体差异是指不同群体之间的智力差异。男女智力的总体水平大致相等，但男性智力分布的离散程度比女性小。

在形式上，尝试教学强调教与学的先后顺序，下列属于其特征的是（ ）。

学校教育要“五育并举”、“五育融合”。五育中起保证方向和保持动力的灵魂作用的是（ ）。

在教育的诸多矛盾中，受教育者与教育内容这一对矛盾是教育中的基本的、决定性的矛盾，因为它是教育活动的逻辑起点。

86，根据复习在时间分配上的不同，复习分为集中复习和分散复习两种方式。相对于大多数学习而言，分散复习的效果优于集中复习，因为分散复习可以降低疲劳感，可以减少前摄抑制和倒摄抑制的影响。（ )

在家庭教育中当孩子犯错。出现“爹打娘护"的现象，违背了（ ）。

弗洛伊德认为自我一方面调节着本我，一方面又受制于超我，它遵循（ ）原则，以合理的方式来满足本我的要求。

美国课程论专家古德莱德把课程划分为五个层次，按照由具体到抽象的排序，依次为（ ）。