正确答案 ：D

解析

【金标尺答案】D
【金标尺解析】本题考查教学——教学设计的模式。
常用的教学模式有系统分析模式、目标模式和过程模式。本题为选非题，故D项符合题意。
A项：过程模式是由美国新泽西州立大学教授肯普提出的。这一模式与目标模式的主要区别在于它的设计步骤是非直线型的，设计者根据教学的实际需要，可从整个设计过程的任何一个步骤起步，向前或向后。过程模式的设计步骤主要有：①确定教学目的和课题，主要是解决在教学中想要完成什么的问题；②列出学生的重要特点，如学生的一般特征、能力、兴趣和需求；③确定学习目标；④确定学习目标的主题内容，主要是将学习目标具体化和操作化，如列出所学的事实、概念、原理等；⑤预测学生已有的学习准备状况，如已有的知识经验水平和学习能力等。⑥构思教学活动，选用教学资源；⑦评定学生学习，评价和修正教学方案。这一模式的基本特点是灵活、实用，教学设计人员可以根据教学情境的需要有侧重地设计教学方案。是常用的教学模式，不符合题意，故排除。
B项：目标模式，这一模式又称系统方法模式，是由美国教学设计专家迪克和科瑞提出的。其基本程序有九点，呈直线型：①确定教学目标。②进行教学分析。③分析学生的现实发展水平。④列出操作目标。⑤确定测验项目的参照标准。⑥确定教学策略。⑦选择教学材料。⑧进行形成性评价。⑨修正教学。是常用的教学模式，不符合题意，故排除。
C项：系统分析模式把教学过程看做是一个“输入—产出”的系统过程，“输入”的是学生，“产出”的是受过教育的人。这一模式强调以系统分析的方法对教学系统的输入—产出过程及系统的组成因素进行全面分析、组合，借此获得最佳的教学设计方案。是常用的教学模式，不符合题意，故排除。
故本题答案为D。