19.下列我国的那位教育家认为，乡村教育没有乡村建设，便没有生机；乡村建设没有乡村教育，便没有前途？（ ）

“双减”成为时下人们热议的话题，义务教育阶段的双减是（ ）。

晏阳初主张手脑并用，做学合一，理论与实际并行，知识与技能并重，提倡大职业教育主义。

今年来，《黄炎培》人物传记电视剧热播，作为中国教育家、实业家、政治家，中国民主主要发起人之一，黄炎培毕生精力奉献于中国的职业教育事业，下列不属于黄炎培的思想有（ ）。

心智技能也称智力、认知技能，其具有客观性、外显性和展开性的特点。

在教育的诸多矛盾中，受教育者与教育内容这一对矛盾是教育中的基本的、决定性的矛盾，因为它是教育活动的逻辑起点。

智力的群体差异是指不同群体之间的智力差异。男女智力的总体水平大致相等，但男性智力分布的离散程度比女性小。

小强一直以为车子只有两轮的和四轮的，有一天他在街上看到了三轮车，才知道还有三个轮的车子，此过程中，小强的图式发生了（ ）。

教学过程中学生认识过程的特殊性是指（ ）。

隐性课程是学生通过考核后可以获得特定教育学历或资格证书的课程。

教师的（ ）是学生亲近或疏远教师的首要因素。

17.课程目标取向的分类中，（ ）关注学生的创造精神、批判思维，适合以学生活动为主的课程安排。