18.综合课程是一种多学科的课程组织模式，它强调一门学科逻辑体系的完整性，其课程主导价值在于使学生获得逻辑严密及条理清晰的文化知识。（ ）

9.心理学源于哲学。（ ）

14.师德修养的时代性特点需要教师（ ）。

21.在教育目的问题上，法国教育家卢梭的主张体现了（   ）。

24.学生在进行拼音学习时，对于拼音声母和韵母的开头和结尾容易记住，不易记住中间，表明遗忘受（ ）。

43.联合国潘基文组织提出了面向21世纪教育的四大支柱。这“四大支柱”是（   ）。

12.赫尔巴特根据其统觉思想，把教学过程分成四个阶段，即四段教学法。下列对四段教学法顺序排列正确的一项是（   ）。

10.老师讲课中的抑扬顿挫，语速时快时慢容易引起学生的（ ）。

45.（   ）是搞好教育工作的前提，也是衡量教师是否胜任本职工作的基本条件。

24.班级成员之间接触密切，只会导致班级没有竞争环境，没有发展的氛围。（   ）

6.“教育的产生完全来自动物的本能，是种族发展的本能需要”这是属于（   ）教育起源学说。

6.下列关于气质的说法，正确的有（ ）。