19.三国时期,诸葛亮在《诫子书》中说道:“才须学也,非学无以广才,非志无以成学。” 这里所提到的影响人的发展因素有（ ）。 ①遗传 ②教育 ③环境 ④个体主观能动性

5.我国心理学界通常把解决问题的思维过程分为以下几个阶段？（ ）

在课堂学习条件下，利用学生认知结构中原有的有关概念以定义的方式直接向学生揭示概念的关键特性，从而使学生获得概念的方式是（ ）。

7.有关心智技能的形成，安德森的理论认为需要经过（ ）。

43.以教育管理部门为核心，向外辐射，在教育行政管理部门与其他主体之间形成的教 育法律关系是（ ）。

18.下列说法中,不正确的一项是（ ）。

9.教师职业道德养成主要依靠自律,与外部环境和社会无关。( )

29.一切心理活动，不论是言语、思想、情感或意志，都可能成为注意的对象。（ ）

26.下列关于复式教学叙述正确的是（ ）。

7.课堂教学、书刊阅读、影视欣赏都属于狭义的教育。( )

12.在教育活动中只存在行政法律关系，不存在民事法律关系。（ ）

7.案例中，以下说法正确的是（ ）。