8.课堂上，教师让各小组用自己的方式展示对友情的理解，出现了故事讲述、小品表演、诗歌朗诵等多种形式。这一教学行为旨在达成（ ）。

20.在同一社会中，教育法规与占社会主导地位的教育道德具有共同的作用方向，反映的利益关系一致。（ ）

45.我国《中小学教师专业标准》提出的基本理念是（ ）、学生为本、能力为重、终身学习。

44.以下对于教书育人理解不正确的是（ ）。

22.教育法规的适用是教育法规实施的一种基本方式，它是指国家机关及其工作人员、社会团体和公民自觉按照教育法律规范的要求去作为，从而使教育法规得到实施。（ ）

12.王阳明4岁还不会说话，但却能默背祖父家众多藏书，表明身心发展具有( )。

【不定项】6.以上案例给我们的启示有（ ）。

26.学生在英语学习过程中，掌握了形容词+后缀“ly”变成副词这种方法后，轻松学会了将形容词“bad”+“ly”变成副词“badly”。这一学习迁移方式是（ ）。

【不定项】8.以上案例给我们的启示有（ ）。

3.生产力的发展水平制约人才的培养规格和教育结构。（ ）

【不定项】3.针对该案例，以下说法正确的有（ ）。

25.对于学生心理健康标准理解正确的有（ ）。