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考教师 金标尺
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请阅读下列材料,回答96-100题。
小张老师是学校新任的英语老师。她第一次登上班级的讲台,学生在台下的反应很活跃,让小张很受鼓舞。她决定按原备课计划进行互动,就请了几位同学上讲台对文章内容进行角色扮演。可是由于不了解学生的情况,被请上讲台的同学水平参差不齐,一些同学反应快,另外一些由于听不懂开始做小动作、扮鬼脸。台上台下一片混乱,一阵阵笑声使得班级纪律无法控制……
A
避免发挥学生的主体性和积极性,上课尽量避免提问和互动
B
如果课堂上再次出现学生扰乱课堂的情况,立即严厉批评学生,维护课堂秩序
C
要充分备课,认真写好教案,使教学过程完全按照教案来进行
D
备课要充分,要了解学生的特点、学情等,根据学生情况实施教学
正确答案 :D
解析
本题考查教学设计与实施能力——教学实施能力。
通过材料,可知张老师课堂出现混乱的原因是张老师不了解学生的实际情况。因此,如果我是张老师,我将在以后的教学中需要充分备课,充分了解学生的特点、学情等,同时根据学生的实际情况来实施教学。故D项符合题意。
A项:不符合素质教育的理念。素质教育要求教师在课堂中应要发挥学生的主体性和积极性。为干扰选项,故排除。
B项:课堂上当场立即批评学生没有做到尊重学生,不可取。为干扰选项,故排除。
C项:教学过程需要根据课堂的实际情况、学生的反应来进行调整,而不是完全按照教案来进行。为干扰选项,故排除。
故本题答案为D。
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