定势对迁移的影响有两种:促进和阻碍。

8.下列表述中，与“盈科而后进”所体现的教学原则相一致的有（ ）。

10.以下现象中，属于学习动机中自我提高的内驱力有（）

32.小君独立性不强，对待事物的态度容易受到老师、同学的影响，则小君的认知方式属于（ ）。

9.先行组织者是指先于学习任务本身呈现的一种引导性材料，它的抽象、概括和综合水平高于学习任务，并且与认知结构中原有的观念和新的学习任务相关联。

39.品德心理结构最具动力色彩的是（ ）。

教育过程中的师生关系是知识传授的关系。

1.下列属于制约课程基本因素的是（ ）

21.按照信息心理加工学的观点，学生能够回答“第二次世界大战的原因是什么”“人的心脏和血液循环是什么关系”等问题需要的是（ ）

10.新教师王老师在上入职后的第一节课时，尽管在教学内容和时间上做了很充分的准备，但是由于紧张，她的教学过程显得匆忙，语速快，也没有关注到学生，最后还没有按时下课。你认为王老师今后在教师能力素养方面应首先提高（ ）。

9.如果发生地震，教师应该如何应对?（）

35.“外行看热闹，内行看门道”体现的是知觉的（ ）。