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报考地区
学习方向
重庆
A
感知运动阶段
B
前运算阶段
C
具体运算阶段
D
形式运算阶段
正确答案 ：B
相关试题
16.感知教材是教学过程的第一阶段。
27.学生借助于老师提供的结构图来弄清概念之间的关系。按照奥苏伯尔的学习分类理论，这种学习属于 （）。
9.老师说:“同学们，请思考这样一个问题……”“下面这个问题，看有谁能回答……”这是课堂提问中的（ ）。
20.班杜拉的社会学习理论解释良好的榜样是学生道德行为形成的重要途径。
7.影响迁移的因素（ ）。
30.在学习遇到困难向他人求助，这种策略是（ ）。
17.在教学目标制定时要强调用精确、具体、可操作的形式来表达教学目标，以及反映教学活动实施的预期结果和学生身心方面的行为变化。这属于（ ）。
22.掌握学习通常要求学生掌握80%-90%的测验项目才能学习下一单元 。
13.少年期是多事之秋，心理学家称之为“危险期”，因此，正确这一阶段的少年一定要严加看管。
5.中国学生发展核心素养以培养“全面发展的人”为核心，综合表现为（ ）
1.下列属于制约课程基本因素的是（ ）
16.相较于操作技能，心智技能在结构上具有（ ）。
