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考教师 金标尺
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A
人格形象
B
文化形象
C
专业形象
D
道德形象
正确答案 :D
解析
教师职业形象是教师群体或个体在其职业生活中的形象,是其精神风貌和生存状态与行为方式的整体反映。主要体现在:教师的道德形象――最基本的形象,如“为人师表”“身正为范,学高为师”等;教师的文化形象――教师形象的核心,如“才高八斗”“学富五车”;教师的人格形象――教师形象的整体体现,具体包括教师对学生的态度、教师的性格、气质、兴趣等。
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19.前后记忆的内容可能会相互抑制,能解释这一现场的遗忘理论是( )。
24.学生对学习弹钢琴不感兴趣,但被要求学习一段时间后,却专心致志地学习了,这种专心致志是一种( )。
16.学习了布谷鸟、黄雀等概念后,再学习鸟这一概念,这种学习属于( )。
6.个人本位论的教育功能取向主张培养( )。
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33.长时记忆的保持量只会减少,不会增加。( )
我国传统教育中处于中心位置的是( )。
41.简述教育法律关系的构成要素。
三、简答题(本大题共5小题,每小题5分,共25 分)37.简述教师专业发展的主要途径。
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