33.由物质的、外显的、展开的形式转变成观念的、内潜的、简缩的形式的过程是在（ ）阶段。

三、判断题（本大题共30小题，每题1分，共30分。判断正确的在答题卡相应位置涂“A”，错误涂“B”。）教师的根本任务是把书教好。

《学记》中说“学不躐等”。下列哪一条教学原则与其在思想上是一致的？（ ）

1903年，美国心理学家洛克出版了《教育心理学》，这是西方第一本以“教育心理学”命名的专著。

有效的赞扬具有情景性、具体性、可信性、多样性的特点。（ ）

正强化包括（ ）。

根据《中华人民共和国教育法》的规定，对在校园内结伙斗殴，寻衅滋事，扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的，予以处罚的机构是（ ）

加涅在其所著《学习的条件》一书中，将教学可能产生的结果分为五类：智慧技能、认知技能、言语信息、运动技能和态度。

教师的职业认同往往会影响到职业适应。

先行组织者是指安排在教学任务之前呈现给学习者的引导性材料，它比学习任务具有更高一层的抽象性和包摄性。

专家教师会严格按照课时计划安排教学进度，不会随着课堂情意境的变化修正计划。（ ）

教师对学校做出的处理不服，提起申诉的机关是（ ）