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考教师 金标尺
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A
教学相长
B
教亦多术
C
因材施教
D
有教无类
正确答案 :C D
解析
“教学相长”出自于《学记》,“教亦多术”出自于《孟子》,指教诲人有多种方法,“因材施教,有教无类”是孔子的关于平等教育的思想。
相关试题
教师备课时一般要做好三项工作,即( )
12.智力群体差异包括( )。
“教育主体确定,教育对象稳定,有相对的稳定的活动场所和设施等教育实体出现,教育初步定型”这些特征的出现标志学校教育制度进入( ) 。
教师资格条例规定,被撤销教师资格的,自撤销之日起( )年内不得重新申请认定教师资格。
教育法律救济的根本目的是获得赔偿。
学习动机的两个基本成分包括( )
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以教育管理部门为核心,向外辐射,在教育行政管理部门与其他主体之间形成的教育法律关系是( )
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40.《中华人民共和国义务教育法》第十二条“适龄儿童、少年免试入学。地方各级人民政府应当保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校就近入学。”这里包含的教育法律规范构成要素有( )。
教师专业发展的途径包括( )
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