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考教师 金标尺
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A
中国共产党的教育方针的制定
B
融合教育环境下正常儿童的行为表现
C
保障适龄儿童及时入学
D
对于教育理论的探索
正确答案 :B
解析
教育学的研究对象是教育问题和教育现象,但又并非所有的教育问题都能构成教育的研究对象,只有那些有价值的、能够引起社会普遍关注的教育问题和教育现象才能构成教育学的研究对象。
相关试题
要使“陈述性知识”的学习变成“程序性知识”的学习,其必要条件是教材体系的建构。
模仿”是青少年学生的重要学习方式之一,从而使得教师的劳动具有示范性。
2020年9月1日晚, 由中宣部、教育部,国家卫生健康委,中央广播电视总台联合主办的专题电视节目《开学第一课》现场,“共和国勋章”获得者钟南山为全国中小学生上了一堂生动的爱国主义教育课。这种课程运用了哪种教育法? ( )
下列哪项不能体现教育的经济功能?( )
将大班上课、小班讨论,个别作业三种教学组织形式结台起来,又被称为“灵活的课程表”的教学组织形式是( )。
研究表明,基本层次的概念最容易在头脑中激活,下列概念属于基本概念的是( )。
中等偏高的兴奋水平最有利于解决复杂问题。
下利哪项不属于格思里提出的消除不良习惯的方法?( )
长久以来,人们把心理问题和品德问题混为一谈。但实际上,两者存在明显的不同,道德教育和学校心理咨询也存在不同。关于道德教育,下列描述正确的有( )。
( )主张学习的实质就是形成习惯,习惯就是刺激与反应之间的联络,主张学习应遵循频因率和近因律。
社会助长指个人的活动效率由于他人同时参加或在场旁观而提高。( )可解释社会助长。
在课程设置方面古德莱德认为“课程”应该划分为五个层次,下列哪些属于这五个层次? ( )