在教学过程中实施，使教师能够了解学生学习进展情况的评定是（ ）。

99.老师很担心同一批学生在第二次参加同样内容的人格测试时分数与上次不同。他所担心的是下列哪一个概念反映的内容？（   ）

91.在学校教学工作中，主要目的在于巩固知识和培养技能、技巧的环节是（  ）。

72.运用知识是教学过程中的重要阶段，一般来说，运用知识主要通过什么方式来实现？（  ）

14.在教授梁启超的《敬业与乐业》一文时，王老师引导学生从“共鸣”走向“争鸣”，共同探讨了梁启超的观点之后，王老师巧妙发问：“对‘梁氏’的观点，你们是不是都同意，有没有不同意的？”借此让学生们各抒己见，并及时引导点拨，归纳总结。这里王老师主要运用了（ ）教学原则。

备课包括钻研教材、设计教法和（　）。

73.下列行为中属于讲授运用不当的是（  ）。

3.教师在教学的中的主导作用体现在要充分调动学生学习的积极性。（ ）

根据评价在教学过程中作用不同，教学评价可分为（ ）。

“除数是小数的除法”，某老师把学生的回答的分12个馒头的计算板书出来：12÷３=4(人) 12÷2=6(人)，12÷1=12(人)，12÷0.5=24(人)，这一做法体现了( )

78.作为特殊认识过程的教学过程，其间接性主要是指（  ）。

7.课堂教学需要紧密联系学生的生活环境，从学生的经验和已有知识出发，创设有助于学生自主学习、合作交流的情境。（   ）