金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
教育部颁发的《幼儿园工作规程》
B
国务院通过的《民办教育促进法实施条例》
C
某省人民政府通过的《某省<校车安全管理条例>实施办法》
D
全国人民代表大会常务委员会通过的《中华人民共和国教师法》
E
某省人民代表大会常务委员会通过的《某省实施<中华人民共和国义务教育法>办法》
正确答案 :A C
解析
【金标尺解析】本题考查教育法规的纵向结构。
教育规章是中央和地方有关国家行政机关依照法定权限和程序制定颁布的有关教育的规范性文件,包括部门教育规章和地方政府教育规章。部门教育规章是国务院所属各部、各委员会发布的有关教育的规范性文件;地方政府教育规章是省、自治区、直辖市以及省、自治区的人民政府所在地和经国务院批准的较大的市的人民政府所制定的有关教育的规范性文件。教育部颁发的《幼儿园工作规程》属于部门教育规章;某省人民政府通过的《某省 < 校车安全管理条例 > 实施办法》属于地方政府规章。两者均属于教育规章,处于同一等级。故 AC 项符合题意。
B 项:教育行政法规是由国家最高行政机关(国务院)依据《中华人民共和国宪法》和教育法律制定的关于教育行政管理的规范性文件。国务院通过的《民办教育促进法实施条例》属于教育行政法规。不符合题意,故排除。
D 项:教育单行法律一般是由全国人民代表大会常务委员会制定的,规定教育领域某一方面具体问题的规范性文件。全国人民代表大会常务委员会通过的《中华人民共和国教师法》属于教育单行法律。不符合题意,故排除。
E 项:地方性教育法规是省、自治区、直辖市的人大或其常委会和有地方立法权的人民代表大会及其常委会为贯彻国家的教育法律和教育行政法规根据本行政区域的实际需要而制定的规范性文件。某省人民代表大会常务委员会通过的《某省实施 < 中华人民共和国义务教育法 > 办法》属于地方性教育法律法规。不符合题意,故排除。
故本题答案为 AC。
相关试题
下列最可能产生负迁移的是( )。
6.翻转课堂通过利用丰富的信息化资源,将学习的决定权从教师转移给学生,因此,教师的作用降低了。( )
16.生活在草原上的牧民,其骑射技能娴熟;生活在海边的渔民,其捕鱼或潜水技能发展较好,这说明技能的形成和发展受现实生活环境的制约。( )
6.关于课程,以下说法错误的是( )。
6.某学校在教学中采用大班教学、小班管理的方式,将80名学生随机分成4个小班,大班教学中对所有学生给予同样难度的学习要求。但赵钱孙李四位小班老师却采用了不同的奖励规则,赵老师对第一名学生奖励:钱老师对前5名学生奖励:孙老师对前10名学生奖励:李老师对前15名学生奖励。由于奖励规则不同,各小班学生的学习状况也大相径庭。在此情形中,以下说法正确的有( )。
2.“教师的身体可以退出教育进程,精神却永远融入了学生的心灵,滋润看学生的未来生活,他是无法完全从学生那里隐退出去的。学生是教师内在素质的体现者,教师借学生之身巧妙地扩展着自己,在这里,学生的一举一动都反映着教师的影子,学生的生命就是教师的生命,学生的成败深切地牵动着教师的心灵。”这段话反映出教师劳动的特征有( )。
3.关于地方课程和校本课程的共性,以下说法正确的有( )。
27.娇娇因为小时候在草丛里被虫子咬伤过,所以对虫子很害怕。娇娇对虫子的害怕属于( )。
7.数学课上,老师把某学生对数学题的创新性解法,冠以该同学的名字写在黑板上,该同学在课堂上介绍自己的解题思路,犹如做学术报告。说到精彩处,全班报以热烈掌声,该同学连声道谢,班级呈现和谐合作的景象。这是-种德育渗透。( )
24.教师职业道德修养与仪表修饰无关。( )
9.当学生出现问题时,教师不是以权威者的面目出现,而是由学生来描述和评价,教师帮助学生制定计划,执行过程中指导学生修改完善计划,并争取家长和其他教师的协作。该教师采用的策略是( )。
42.关于教育行政赔偿的特征,以下说法错误的是( )。