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考教师 金标尺
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A
知识与技能
B
过程与方法
C
能力与结果
D
情感、态度与价值观
正确答案 :C
解析
考查新课程改革的具体目标。新课程提出三维目标,即知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。
相关试题
在指导学生面试时,教师非常重视训练学生进入面试考场时的仪态、仪表、眼神、与面试官打招呼等细节,以期给面试官留下好印象,这是充分利用了( )。
学生将新学的概念"铅笔"归到"文具"这一总概念中,这种学习属于( )。
在德育过程中,各个要素之间存在着错综复杂的关系,为了取得最佳的德育效果,尤其要处理好的关系是( )。
6.针对资料,以下说法正确的有( )。
4.为什么?( )
选择和确立教育目的时候,在基本价值取向方面,长期存在的对立是( )对立。
1.何老师的做法是否正确?( )
在教师的知识结构中,关于缄默知识的理解,正确的是( )。
30.教师职业道德构成中最重要的是教师职业道德认知。
影响师生关系的核心因素是( )。
罗杰斯的"非指导性教学"的教育目的是使学生得到( )。
教师先在教学中教会学生学习“going”的“ing”,后在教学生学习“playing”“coming”就能达到事半功倍的效果,可以解释这种学习现象的是( )。