23. 倒摄抑制是一种顺向负迁移。

1.课程改革要求实行国家、地方、学校三级课程管理，因此学校可以根据自身实际情况制定相应的课程标准。

根据皮亚杰认知发展阶段论的观点，儿童发现物体在水中受到的浮力与物体排水量有关，而与物体的质地无关，说明该儿童的认知水平已处在（ ）。

处于关注生存阶段的教师将考虑学生的个别差异，认识到不同发展水平的学生有不同的需要，某些教学材料和方式不一定适合所有的学生。

13.刚去幼儿园时，洋洋由于对周围环境陌生，因此十分害怕，每次都在幼儿园门口哭闹不止。几天后，洋洋对环境逐渐适应，不再害怕去幼儿园了。这里洋洋所发生的变化属于学习。

春秋战国时期出现的中国教育发展史上里程碑式的学校教育制度是( )。

2.根据我国新课程改革理念，学生在教育教学过程中处于主导地位。

教育受政治经济制度的影响，但它对政治经济制度也具有积极的反作用。

从形态上看，我国现行的学校教育制度是（ ）。

中国近代第一个以法令的形式公布并在全国推行的学制是（ ）

3.德育目标是学校德育工作的出发点，它不仅决定了德育的内容、形式和方法，而且制约着德育工作的基本过程。

（ ）是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价的基础。