下列对于场依存型和场独立型学生的学习兴趣、个性特点描述正确的是（ ）。

下列教育案例中最能体现运用“最近发展区”理论的是（ ）

奥苏贝尔和布鲁纳倡导的学习理论分别是_______学习和______学习。（ ）

一般来说，课堂问答应包括（ ）前后衔接等环节。

某初级中学为追求升学率，将年级成绩最差的三名学生除名，该中学侵犯了未成年学生的（ ）

人类在活动中自发形成的，未经任何权力机构承认或批准而形成的群体称为（ ）

再造想象是根据言语的描述或图样的示意，在头脑中形成相应的新形象的心理过程，所以再造想象没有任何创造性可言。

“学会如何学习”的实质是（ ）

一位同学考试失败了，要想其以更大的热情投入到以后的学习中，下列最不合理的归因是（ ）。

小明是老师们眼里的问题学生，为此班主任一次次与其家长联系，尽管每次家长的态度都很诚恳，但班主任却总是训斥家长没有管好孩子。班主任这一做法违背了教师职业道德中的（ ）的要求。

当学生在课堂上分心时，教师通过提问来引起学生的注意，这种注意叫作有意后注意。（ ）

学生把“干燥”写成“干躁”，把“急躁”写成“急燥”，老师就教学生“干燥防失火，急躁必跺足”。从此以后，学生对这两个字再也不混淆了。下列叙述正确的是（ ）。