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考教师 金标尺
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A
形式训练说
B
迁移的认知结构变量理论
C
概括化理论
D
三维迁移理论
正确答案 :A
解析
题目强调多练习,不注重实际内容,因此选形式训练说。
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60. 会议讲话稿是指在各类会议上讲话时使用的文稿,具有阐发思想、传达政策、下达任务、指导工作、交流经验与体会的重要作用,此类公文的撰写要求包括( )。
下列不属于课外教育活动实施特点的是( )。
2.对于取得教师资格的公民而言,可以在本级及其以下等级的各类学校和其他教育机构担任教师;高级中学教师资格与中等职业学校教师资格相互通用。( )
对县级以上地方各级人民政府工作部门的具体行政行为不服的,申请人( )。
23.通货膨胀是个复杂的经济现象,其成因也多种多样。下列不属于通货膨胀的深层原因的是( )。
教育心理学研究的核心内容是( )。
教师的能力素养包括基础能力素养、职业能力素养和育人能力素养。
学生的现有水平与学生可能的发展水平之间的差异即( )。
学生张亮在课堂上出现怪异行为时,老师和同学都不予理睬,他的这种行为便逐渐减少了, 这种行为矫正法称为( )。
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84.一国两制的伟大构想中,坚持党的领导是核心,是实现和平统一的基础和前提。( )
与操作技能相比,心智技能的特点不包括( )。