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报考地区
学习方向
重庆
A
创造性
B
示范性
C
长期性
D
连续性
正确答案 ：A
相关试题
衡量一名学生品德发展水平的高低，最重要的标志应当是（ ）。
在德育过程中,教师充分利用学生的闪光点来克服他们的消极因素。这种教育方式遵循的原则是( )。
学生“品德差，学习差，几乎没有合作行为，而且也不知道该做什么”。导致学生这种行为的教师的领导方式最可能是（）。
教师义务的实质是教师的职责( )。
学生享有( ),因此教师不得随意宣扬学生的个人信息。
朱熹认为“论先后，知为先；论轻重，行为重。”这体现的德育原则是（ ）。
6.学生是以学习为主要任务的发展中的完整的人。
尊重学生就是指要尊重学生的（ ），保护学生的自尊心，维护学生的合法权益。
少年时期是多事之秋, 心理学家称之为“危险期”。因此, 这一时期的少年一定要严加看管。
教师职业的最大特点在于职业角色的（ ）。
11.中学生陈某经常上课迟到，新学期他决心改掉迟到的坏习惯，遵守学校纪律，可冬天一到，他仍然无法克服赖床，结果还是时常迟到。教师在对该学生进行教育时，应该重点培养其（ ）。
德育的疏导性原则要求( )。
