84、苏老师从教30年来总结了许多优秀的教学经验，对待学生苏老师每个学生参选进步之星分类展示，在不同方面有进步的学生对待自己，苏老师重视向外的其他老师取经，不断自我反思，这说明苏老师（）

71.1922年壬戌学制是......一次变革，壬戌学制的主要特点有( )。

65.关于大气的垂直分层由低到高的顺序，排列正确的是( )①暖层②对流层③中间层④平流层 ⑤散逸层

145 均衡发展是义务教育的战略任务（ ）。

114.潜在课程通常体现在学校和班级的情境中，包括物质情境、文化情境、人际情境，对学生起潜移默化的影响作用（ ）

73.下列关于校园文化的说法正确的有( ）

27.“学生还是一个不成熟的人，需要在教师的指导下成长起来”这反映出新课程改革倡导的哪一项学生观S的内涵

53.某校为了帮助新入职的教师快速适应教学工作实施了“师徒制”，周老师是该校的老教师，工作勤奋，教学能力很强，但是经常与新老师发生矛盾冲突，甚至和自己所带的新老师的关系已经发展到了互不理睬的地步。周老师应该( )

对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主，惩罚为辅的原则。

39.......许多区域代表了许多不同的官能.某些官能如果受到训练，就自动地强化了......这种以官能心理学为基础的传统学习迁移理论是。（）

130.心境具有弥散性，在不同心境状态下，个体对同一种事物会感受到不同的情感色彩。（ ）

108.“建国君民、教学为先”这句话揭示了教育与文化的关系（ ）