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考教师 金标尺
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A
人身自由权
B
名誉权
C
受教育权
D
人格尊严权
正确答案 :A
解析
人身自由是公民的一项基本权利,包括身体行动自由和表达的自由。侵害学生人身自由的表现形式有:非法拘禁和限制学生、非法搜查学生、非法限制学生表达自由的权利等。
相关试题
技能的掌握与陈述性知识的掌握无关
中学生小张认为遵守交通法规是人人应尽的责任和义务。根据柯尔伯格的道德发展阶段理论,小张的道德判断处于( )。
教师职业道德的基本特点有( )
将失败归因于外部,不稳定、不可控时是最大的问题,会产生习惯性无助感。
教师个体基本道德品质主要包括谦虚、朴实、仁爱、乐观。( )
与启发性原则在教学中的贯彻要求不符的是( )。
诊断性评价是在教学进程中,对学生的知识掌握和能力发展所做的比较经常而及时的测评,包括对学生的提问、书面测验、作业批改等。( )
一、单项选择题1.选择蕴含本质因素的典型个案,通过对其研究,使学生从个别到一般、从个体到抽象,掌握带有普遍性的规律、原理的教学模式是( )。
19.刚入学的儿童希望能与小伙伴做好朋友,希望能和老师当好朋友,反映了儿童归属与爱的需要。( )
罗森塔尔效应(或皮格马利翁效应)表明教师的( )会对学生产生影响。
把两个及两个年级以上的儿童编在一个班级,直接教学与布置、完成作业轮流交替进行,在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是( )。
2.“通常所说的“跳一跳、摘桃子”是指( )。