根据研究，初一是品德发展的关键期。

教师考虑到学生的兴趣和知识经验，给他们提供必要的材料和工具，让学生利用这些材料发挥想象和创造力动手制作和完成设计，这种思维训练的方法称为头脑风暴法。

利用早上和晚上的时间进行记忆，其效果优于白天，这是因为早上和晚上所受到的干扰为（）

学生所处家庭的社会经济学背景是影响学生文化特征的一个重要因素。

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出把促进公平作为国家基本教育政策，教育公平的关键是（ ）。

第一部具有科学形态的教育学著作是（）

某学生怕猫，先和他谈论猫，给他看猫图片，再让他远看关着或者拴着的猫，最后让他接近猫，摸猫甚至抱起猫。这一影响学生行为改变的方法称为（）

校园文化的核心是（　　）。

9.认知领域的教学目标为知识、领会、应用、分析、综合和评价六个层次。（）

16.建构主义认为，知识不是对现实的准确表征，它只是一种解释、一种假设，并不是问题的最终答案。（ ）

将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域的是（）

瑞士心理学家皮亚杰认为，（）的儿童具有以下思维特征：认为一切事物都是有生命的；所有的人都有相同的感受,一切以自我为中心；思维具有不可逆性等。