相关试题

9.我国小学课程设计应坚持的原则之一是科学性与（ ）相统一。

23.夸美纽斯于1632年出版的《大教学论》提出了一种新的教学组织形式，我国的教育机构( )于( )年最早采用此种组织形式。

29.某班很多学生成绩差、思想品德差、班级意识差,同学之间没有合作,这个班主任的领导方式最可能是( )。

44.“一有聪明睿智能尽其性者出于其间,则天命以为亿兆之君师”这是( )的观点。

26.西方近代关于教育起源问题的第一个具有代表性的观点是( A )。

8.教育既然是培养人的活动，教育目的就只能按照人的发展需求确定。

6.孩子哭闹着要买玩具，母亲对其不予理睬，这是惩罚。（ ）

4.中小学“双基教育”是指（ ）的教学。

21.孔子说“举一隅，不以三隅反, 则不复也。” 这句话说明的学习现象是（ ）。

12.短时记忆向长时记忆转化的条件是想象。( )

班级发展的阶段包括（ ）。

美国心理学家（ ）提出的非指导性教学理论认为，最好的教育目标应该是“充分发挥作用的人、自我发展的人和形成自我实现的人”。