《义务教育法 》第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据（ ），制定本法。

41、影响问题解决的因素有哪些？

22.“集中并练习那些应结合的联结,并且奖励所想要的联结”,这句话反映出()的学习理论对教育实践进行指导。

教育可促进人的主体意识、主体能力的发展，帮助人形成理想、信念、价值观、信念与性格等，这说明教育可促进个体（ ）。

某市教委在教师中随机调查，问“您热爱学生吗?”90%以上的教师都回答“是”；而当转而对他们所教的学生问“你体会到老师对你的爱了吗?”时，回答“体会到”的学生仅占10%，这说明（ ）。

幼儿园的一名小朋友不爱吃肥肉，把自己偷偷吐在地上的肥肉踢到旁边小朋友的桌下。该小朋友的行为是( )

违反《义务教育法》的行为，通常视为一般违法行为，国家制裁手段主要是行政制裁，以（ ）为主。

儿童先背诵乘法口诀，然后学习乘法计算，在计算时还要边念口诀边计算。这说明（ ）。

结合实例，谈谈怎样培养创造性。

15.随生理成熟曲线的变化，在20岁左右达到顶峰，在成年期保持- - 段时间后，开始逐渐下降的智力是( )。

36.优秀教师的情感特征- -般表现为爱岗敬业，积极进取;热爱学生，关心每一一个学生的成长;情绪稳定，充满自信;品德高尚，具有强烈的道德感和责任意识。

个别教师不允许班上学习差的学生参加考试、随意占用学生的上课时间、指派学生参加一些与教学无关的商业庆典活动等，这些行为主要侵犯了学生的（ ）。