教育家（ ）认为教育应该是有机的，应做到人的智育、德育和体育的一体化，使其头和手都得到发展，教育者的首要职责在于塑造完整的、富有个人特征的人，他主张教育要遵循自然，教育者对儿童施加的影响，必须和儿童的本性一致，使儿童自然发展，并把这种发展引向正确的道路。

材料中这位英语老师在教育教学过程中的教育主导思想是（ ）。

二、多项选择题教学策略指教师采取的有效达到教学目标的一切活动计划，包括教学事项的顺序安排、教学方法的选用、教学媒体的选择、教学环境的设置以及师生相互作用设计等。在教学中，以教师为中心的教学策略有（ ）。

教师职业道德内在要求是关爱学生。

学习某个符号的意义，或者说学习单个符号代表什么东西，奥苏贝尔认为，对于个人来说，他开始是不知道某个词代表什么，它的意义如何。他必须学会这些符号代表什么东西，例如，儿童在学习“房子”一词以后，听到“房子”的声音，见到“房子”这个符号，便能引出非人为的和实质性的心理内容。这种学习方法是（ ）。

（ ）学制规定学堂的办学宗旨为:“以忠孝为本，以中国经史之学为基，俾学生心术壹归于纯正，而后以西学渝其智识，练其艺能，务期他日成材，各适实用。”还规定了各级各类学堂的性质、任务，入学条件、修业年限及相互衔接的关系。

课堂纪律问题严重，师生关系紧张；学生随心所欲，各行其是；注意力指向无关对象；教师无法正常上课，时常被学生打断或不得不停下来维持课堂纪律，基本上是一种失控的课堂状态。那么这种课堂气氛是（ ）。

教育理论二一、单项选择题学生的年龄不同，能坚持连续学习的时间也不同。根据测量研究，13～15岁学生不产生疲劳的适当学习时间是（ ）。

材料中，家长们关注教育能否提升孩子的学习成绩，外籍英语教师关注的是教育能否培养学生的学习能力及学习兴趣，这种培养人才的标准就是（ ）。

课外教育工作的内容应根据党的教育方针、培养目标以及课外教育工作的任务来确定，应尽可能做到丰富多彩、多种多样，让学生有选择的余地，使学生的品德和智力、体力获得多方面的充分发展。下列属于课外教育工作的内容的是（ ）。

在新课程中，课程评价主要是为了“选拔适合教育的儿童”，从而促进儿童的发展。

我国《义务教育法》第五条规定:“各级人民政府及其有关部门应当履行本法规定的各项职责，保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人应当依法保证其按时入学接受并完成义务教育。”这是法律规范中规定的（ ）。