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A
木桶效应
B
剧场效应
C
晕轮效应
D
微波效应
正确答案 :D
解析
D。解析:微波效应指的是教师责罚某一学生后,对班级中其他学生所产生的负面影响。故教学中要避免产生微波效应。
相关试题
教育理论一一、单项选择题党的十九大报告提出,要全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,发展素质教育,推进( ),培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
教师的教学口语、表达技能直接影响教学质量和教师形象。正如苏联著名教育家( )所说的,同样的教学方法,因为语言的不同,结果就可能相差20倍。
有人把教育隐喻为“塑徒”,称教师是“人类灵魂的工程师”;有的人把学生比作“祖国的花朵”,把教师比作“园丁”。持这些观点的人在人身心发展影响因素问题上倾向于内外因素相互作用论。
提问明确,推理严密,主次分明,论证充分,有的放矢,有说服力,结论证据确凿,这种思维品质是( )。该品质是思维品质的中心环节,是所有思维品质的集中体现。
教育理论二一、单项选择题学生的年龄不同,能坚持连续学习的时间也不同。根据测量研究,13~15岁学生不产生疲劳的适当学习时间是( )。
课堂提问是教师在课堂教学中通过创设问题情境、设置疑问引导和促进学生学习的教学行为方式。下列对课堂提问的要求表述错误的是( )。
( )使教育从教育思想到教育行为方式发生根本性转变,带来了整个教育的革命。终身教育动摇了传统教育大厦赖以存在的基石,被誉为“可以与哥白尼日心说带来的革命相媲美,是教育史上最惊人的事件之一”。
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( )是一种适应学习者个别差异的教学方法,该方法将学习内容分成小单元,学生每次学习一个小的单元并参加单元考试,直到学生以80% ~90%的掌握水平通过考试为止,然后才能进入下一个单元的学习。
该材料中的化学教师徐某在教育教学过程中侵犯了学生的( )。
( )学制规定学堂的办学宗旨为:“以忠孝为本,以中国经史之学为基,俾学生心术壹归于纯正,而后以西学渝其智识,练其艺能,务期他日成材,各适实用。”还规定了各级各类学堂的性质、任务,入学条件、修业年限及相互衔接的关系。
根据我国《未成年人保护法》的规定,营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所,()。