金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
教师专业素质
B
教师人格魅力
C
师生平等交往
D
教师职业权利
正确答案 :A
解析
A。解析:教师的专业素质是指教师高尚的思想道德品质、渊博的知识和高超的教育教学艺术,是教师获取威信的基本条件。
相关试题
一、单项选择题蔡元培是我国近现代著名的民主革命家和教育家。在其“教育独立思想”中,不包括( )。
教师应引导学生而不是代替学生做出选择,这是尊重和发挥学生的( )。
杜威是学生中心课程理论的倡导者,他认为课程组织应( )。
班主任工作的前提和基础是( )。
推动教育学发展的内在动力是( )。
( )把教学与研究有机融合为一体,是教师由“教书匠”转变为“教育家”的前提条件。
自我意识是使人格各部分整合和统一起来的核心力量。
我国教育目的的根本性质和特点是要求受教育者在德、智、体等方面全面发展。
由具体形象思维为主向抽象逻辑思维为主的过渡,这个关键年龄大致出现在( )。
最早的智力测验是由法国心理学家比纳和西蒙于1905年编制的,他们用( )这一概念表示智力水平。
教学过程的基本规律包括( )。
关于中小学“信息技术教育”的课程性质有以下表述,理解正确的为( )。①知识性课程 ②工具性课程 ③国家课程 ④选修课程 ⑤拓展型课程