我国教育目的的根本性质和特点是要求受教育者在德、智、体等方面全面发展。

2019年6月16日，《求是》杂志发表中其中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平的重要文章《坚定文化自信，建设社会主义文化强国》。文章指出，文化自信是（ ）。

课程计划的中心和首要问题是（ ）。

教师不是分学科进行系统的知识传授，而是为学生创设学习环境，学生根据自己的兴趣在教室或其他场所自主学习。这样的教学形式属于（ ）。

关于课程资源开发和利用的理念，表述正确的为（ ）。

教完古诗《梅花》，张老师扮演耳背的老奶奶让学生背给她听。故意将“凌寒独自开”听成“凌寒肚子开”，让学生纠正并解释。张老师所运用的这种课堂总结属于（ ）。

美国教育家舒尔曼提出“学科教学知识”（Pedagogical Content Knowledge, 简称PCK）的概念，对“学科教学知识”的正确理解为（ ）。

三、判断题儿童发展是一个持续不断的过程，不同年龄阶段表现出不同的特征，儿童发展的阶段性决定了教育工作要抓关键期。

班集体形成的基础是（ ）。

通过检测来评定学生的学业成绩是中学常用的评价方法，在一个测验中，衡量是否达到测验目的的程度，即是否测出了所要测量的东西的指标是（  ）

教师专业发展的核心及其最终体现，就在于教师群体的专业发展。

关于对课程类型的理解，正确的是（ ）。