8.中小学课程不管过去、现在、未来都应是“不变的学问”，故学习者要认真阅读那些经历了许多世纪仍广泛流传的经典著作。这种观点属于课程理论流派中的（）。

24.某教师在数学课堂上，为了更好地促进学生智力技能的形成，经常在黑板上清楚而细致地演算例题，其目的是给学生提供（）。

34.无意注意是一种消极注意，因此教师在教学中应阻止学生无意注意的出现。

小芳在同学面前表现得很贪玩，不在乎考试，私下里都拼命的学习，根据自我价值理论，这属于（ ）。

（1）该校语文教师的做法侵犯了学生的哪些权利？

35.一般来说，发现学习就是有意义学习，接受学习就是机械学习。

教师在课堂时学生不声不响，教师离开课堂之后学生的纪律开始混乱。与这种课堂纪律相关的教师领导方式最可能是（ ）。

39.简述教师专业发展的途径。

一、单项选择题（本大题共 30 小题，毎小题 1 分，共 30 分） 1.（）被公认为第一本现代教育学著作，书中赫尔巴特强调必须有“一种教育者自身所需要的科学，有科学与思考力”并与相邻学科取长补短。

30.某校教师通过教职工大会提出设置恋爱假、亲子假、幸福假，每月两次半天假，促使三种假期几乎覆盖全校教师，增强学校教师的幸福感。该校教师通过参加教职工大会参与学校管理。这反映的教师权利是（）。

教育法律规范的构成要素中，使主体明确可以做什么，禁止做什么，以及要求做什么的要素是（ ）。

三、简答题（本大题共 5 小题，每小题 5 分，共 25 分）37.简述班级管理的内容。