5.杜威的教育观点主要有“生活即教育”“社会即学校”“儿童为中心”“从做中学”。

6.因为教育受社会发展制约，为此，教育不可能超前发展。

在教学过程中，教师运用多媒体教学手段模拟实物的形象，为学生提供学习的感性材料，这称为（ ）

14.在德育过程中，可能存在的矛盾有（ ）。

22.第斯多惠说：“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。”这一观点体现了教学的（ ）原则。

21.制订课程计划的首要问题是（ ）。

41“.六学二馆”体现了封建社会教育具有（ ）特点。

16.学生在课堂中出现问题行为，大多数是学生的原因。

27.胖虎是学校初二年级的学生，老师发现他在学校里偷偷吸烟，经过班主任老师的教育，胖虎认识到了吸烟的坏处表示再也不吸烟了。后来老师又多次发现胖虎在学校厕所或校园周围吸烟，每次询问他，胖虎都说自己确实不想吸烟了，但就是忍不住。针对这种情况，班主任老师最应该对其从哪方面进行教育?( )

17.为确保评价的有效性，评价过程往往是单向的。

15.初二学生刘浩，沉迷于网络游戏，上课不是迟到，就是无精打采。班主任吴老师了解这一情况后，并没有指责他的行为，而是在班上成立了电子竞技小组，让他担任组长。除了开展电子竞技活动外，吴老师要求小组成员进行课业学习交流，帮助学习困难的同学提高成绩。吴老师也利用各种机会表扬他，刘浩对自己有了信心，不再迷恋网络游戏，不再迟到，认真学习，任课老师反映刘浩在各方面进步很大。根据德育相关理论，上述材料表明吴老师（ ）。

6.现代课程开发理论中的经典泰勒原理所回答的问题有（ ）。