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考教师 金标尺
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A
逻辑一数学智力
B
社交智力
C
情绪智力
D
空间智力
正确答案 :A B D
解析
ABD。解析:加德纳提出的多元智力理论包括语言智力、逻辑数学智力、空间智力、音乐智力、运动智力、社交智力、内省智力、自然观察智力等。
相关试题
学校教育在个体身心发展中起着主导作用,个体的主观能动性对人的发展起决定作用。
布鲁纳认为学习知识的最佳方式是( )。
积极情绪有助于拓宽注意的范围,促进问题的解决,这体现了情绪的( )。
下列属于影响迁移的个人因素的是( )。
加涅的学习结果分类中,用于调节学习者内部注意、学习、记忆和思维过程的技能,称之为( )。
注重加强学生文学、艺术鉴赏方面的教育,注重拓展学生文化素质的文化素养课程和艺术团队活动,注重培养学生知识与社会实践相结合的能力以及环境保护等方面的课程属于( )。
某学生把学习看成是赢得自尊的途径,他的学习动机属于( )。
三、判断题教育中最基本的矛盾是教育者与教学手段的矛盾。
白板说属于内发论的观点。
《学记》的精华是教学原则。
14.努力学习的一种教学方法。目标教学法所体现的思想观点是( )。
教育目的的确立主要依据社会现实和发展需要。